天津四岁钢琴“神童”要“炒”经纪人

也 许人们还记得那个频频参加电视台选秀节目的天津钢琴小天才小祥（化名）。“颇具大师风范”、“太可爱了！仅仅4岁，很多话都说不全，但他的弹奏是那么精 彩”、“‘中国达人秀’年龄最小的参赛选手、十大最遗憾被淘汰选手”、“娴熟的钢琴技法让现场评委和观众都惊叹不已”。这个被大量的荣誉和赞美围绕的小钢 琴家，近日惹上一场官司。由于和小祥的钢琴老师产生了纠纷，小祥的父母以孩子的名义，将老师起诉至法院，请求解除小祥和老师签订的《演员经纪合同》。而被 告老师认为自己为培养小祥付出大量心血，因此不同意解除合同。前天，本市河西区人民法院开庭审理了此案。该案的判决结果从一定意义上讲，将影响这个钢琴天才的人生道路。

小祥现状：仍在学琴 心情不错

走出法庭后，小祥的父亲宋先生接受了记者的采访。谈到解除合同的理由时，他表示：“我们主要考虑到小祥参加的比赛不是正规的钢琴比赛。而我们 想让孩子参加正规的学习和比赛，向专业方面发展。所以双方的合同必须解除。另外一个原因是，小祥跟纪老师学琴期间，精神状态不是很好，经常感觉很疲惫。以 前小祥很喜欢弹琴，琴是他最喜欢的玩具。而后来他压力很大，不再把学琴当成乐趣了，从今年8月开始，孩子就再也不想去幼儿园了。”

小祥现在的情况怎么样呢？宋先生对记者说，小祥现在另一家艺术学校学习钢琴，而且非常快乐。现在他们希望尽快解除合同，给孩子一个良好的成长环境。宋先生夫妇也表示，他们和纪老师并无太多矛盾，其实他们也非常感谢纪老师对孩子的前期培养。

新报记者 张家民 实习生 信华 摄影 新报记者 张家民

1。拜师学艺

今年48岁的纪老师是本市一家艺术学校的教务主任。除了在这家学校任职外，她还与一家幼儿园合作，在该园开设一个钢琴班。“去年7月，幼儿园 的李主任跟我说，幼儿园‘小小班’里有个叫小祥的孩子，听力很好，而且偶尔能在钢琴上摸出几个音来。老师把孩子带来后，我让他试了几个音，弹了几个小旋 律。当时我感觉这个孩子的确有点天赋，于是决定收下这个学生。”纪老师说。

2。签订合同

今年5月，纪老师的女儿告诉她，上海东方卫视有一个“中国达人秀”的节目很不错，纪老师听后，感觉可以让小祥去试试。“为了巩固和提高小祥的水平，从去年5月开始，我一天要带小祥弹四五个小时的琴，而且还对小祥的身体和生活进行了细心的调理。”纪老师说。

今年6月，双方签订了《演员经纪合同》。小祥的父亲对记者说，合同约定由纪老师免费培养小祥到10岁。小祥到18岁的演出和代言收入，20% 给纪老师，20%给小祥的父母，另外60%作为小祥今后的“再学习费用”。纪老师将此合同理解为80%归小祥及其父母，自己只拿20%。“我真的想把他培 养成艺术家，如果是为了钱，不可能将80%给对方。”

纠纷乍起

此后，纪老师从方方面面给孩子找机会，并向天津电视台的“当红不让”和东方卫视的“中国达人秀”推荐了小祥的节目。在“当红不让”节目中，小 祥进入了第六轮的“四选一”，可以说只差一步就成冠军了。而且东方卫视也说要派人看看小祥。纪老师说，为了能让小祥入围“中国达人秀”，她带着小祥突击了 半个月，最长的一次授课达5个小时。

不久，在天津的分会场，小祥演奏了《跑马溜溜的山上》，评委一致通过。东方卫视的编导通知纪老师，做好带小祥参加“中国达人秀”的准备。今年 7月11日，纪老师和小祥及其家长来到上海，经数轮比赛，小祥从几百名竞争者中成功突围，进入前40名。而就在这时，双方的矛盾开始尖锐起来。回到天津 后，纪老师准备为小祥进24强突击授课，但这时她被幼儿园告知，家长不想再让她将小祥接走练琴了。纪老师说：“由于未做辅导，而且我没能随同前往上海，小 祥未能进入前24名。”

3。要求“解约”

此后不久，纪老师收到一份起诉状，小祥的家长以孩子的名义把她起诉至法院，请求解除小祥和纪老师签订的《演员经纪合同》。诉状中是这样写的： “该合同是以教育未成年人成才为主导，以比赛作为学习激励为辅而签订的。但被告并没有合理安排，以协调演出、比赛及学习的时间冲突，客观上已造成小祥学习 钢琴的进度落后，掌握技巧的匮乏，从而丧失在比赛和演出中脱颖而出的机会，甚至已造成未成年人健康成长之威胁。自合同签订之日起，被告并没有对原告进行良 好的钢琴课教学。这些情况严重影响了原告的未来发展。并且被告对原告父母通知其带原告去上海参加比赛的事实置之不理。被告以上行为已构成违约，故要求解除 双方合同。”对于诉状上的话，纪老师完全不认可。她表示，自己给予小祥的是最好的钢琴教育。

前天，本市河西区人民法院开庭审理了此案。开庭之后，被告方的代理人、君悦律师事务所律师郭文礼对记者表示，原告方所述情况不属实，实际上小祥在纪老师的教育下频频得奖，而且受到节目主办方的高度评价，这些都证明纪老师的教育是卓有成效的。

另外，涉案合同的签订是双方真实意思的表达，符合法律规定，是有效合同，应得到尊重。原告方提出解除合同，不符合法定和合同约定的条件，所以其主张不能成立。

4。双方分歧一： 孩子究竟有多“神”？

父亲：小祥出生于2006年。在3岁半之前，他没接触过正式的音乐教育。他的父亲宋先生说：“我会弹电子琴，有时我弹琴的时候，小祥就在旁边 听。让我想不到的是，这个孩子仅凭聆听，很快就能双手合弹了。”颇为自豪的宋先生接着说：“很快小祥就能将《秋日私语》弹奏出三分之二。可以说即使在全国 范围内，小祥这样有天赋的孩子也是非常少见的。”

纪老师：纪老师的说法与宋先生的表述有一定的出入。她表示，小祥是有一定天赋，但并没有那么神。“天才百分之一在于天赋，其余都在于后天培养。”小祥之所以在较短的时间内崭露头角，是基于她独具特色的教育方法。

双方分歧二： 教学成果究竟是好是坏？

父亲：宋先生对记者说，小祥并没有打下扎实的基本功，所掌握的只是“空中楼阁”。可以说孩子是“能弹”，但不“会弹”。

纪老师：“从去年8月开始，我放下很多孩子，开始对小祥进行单独教育。到今年5月，小祥已经会弹八九首上档次的钢琴曲了，其中有莫扎特、肖邦 的钢琴曲，还有《游击队之歌》、《跑马溜溜的山上》等。其中《跑马溜溜的山上》是六级曲目。”显然，纪老师对自己的教学成果非常满意。

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