中央音乐学院办“最美交响乐团”:美在哪里？

新华网北京９月２４日专电（记者周宁、张旭） “国庆”“中秋”双节将至，各地演出市场异彩纷呈，专业团体竞相登台、大显身手。这其中，有一支特殊的“学生军”－－中央音乐学院乐队学院乐团（英文简称ＥＯＳ交响乐团、最美交响乐团之意）。

记者在最近的采访中了解到，这个学院改革传统教学方式、打造现代营销体系和人才培养模式，成为亚太地区唯一集培养乐队人才和实行市场化营销模式于一体的高校交响乐团，在短短３年里创出“高就业率”“高市场化”的效果，为我国艺术教育改革探索出一条新路。

“面对学生就业的‘成绩单’，我们美不起来”

近些年，我国音乐人才就业市场有一个怪现象：一方面艺术院校音乐专业毕业生就业形势严峻；另一方面全国各大交响乐团需求岗位部分闲置。

教育部本科教学评估组专家、北京交响乐团首席梁大南分析说，究其原因，并非无人报考乐团，而是满足用人单位条件的人才太少。“很多毕业生只懂独奏技巧，不具备乐团演奏的技能，进入乐队后还要再培养，增加了成本。”

“任何乐种里，拉乐队与拉独奏截然不同，前者重配合，后者重技术。世界乐曲中，交响乐作品占９５％，而独奏作品仅占５％。就业市场中，全国近４０家专业交响乐团的需求岗位是从事独奏者的数十倍。”中国国家交响乐团团长关峡说，“可我们的音乐教育是‘金牌战略’的独奏人才培养模式，不在国际上拿大奖就被认为是教育的失败。”

“反观欧美国家音乐院校毕业生，有的进乐团，有的搞重奏，有的拉独奏，还有的当老师或搞音乐研究，就业渠道非常宽广。”中央音乐学院副院长叶小钢认为，长期实行的“重独奏、轻乐队”的单一音乐教育体系，造成了教学与市场的供需脱节。“面对学生就业的‘成绩单’，我们美不起来，艺术教育模式必须进行改革。”　叶小钢说。

中央音乐学院于２００６年在全国率先成立了专门培养乐队演奏人才、可授予艺术硕士学位的“乐队学院”。学院实际就是一个完整的交响乐团，对外名为“ＥＯＳ（最美交响乐）乐团”，每年按照各声部需求招收本科毕业生。知名美籍华裔指挥家胡咏言受邀担任首任院长及艺术总监。

胡咏言介绍，“乐队学院”引入驻团音乐家项目和专业乐团考核机制，共聘请３０余位国内外富有乐团指挥或演奏经验的知名艺术家入校担任各声部专职指导，每人每年需驻团教学至少１周，采取边演边教、示范讲座等特色授课方式，对提高学生的乐队表演能力大有裨益。

此外，学院在教学中借鉴专业乐团考核机制，聘请全国各大乐团声部首席作为考官，每周进行公平的考官与学生不见面、拉上幕布“耳听为实”的排位考试，让用人单位直接介入教学实践活动，培养符合市场需求的多元化人才，以实现教学与就业的无缝对接。

“院团合一”让“最美交响乐团”经受市场检验

“艺术教育改革不能仅限于校内，要走出校园，参与更多的市场化演出是培养一流乐队演奏人才的必经之路。”叶小钢说，“乐队学院”对内是教学机构，对外则是名为“ＥＯＳ乐团”的专业演出团体，还组建了专业营销团队，主要负责对外演出推广、品牌宣传和各类赞助。

目前，乐团每年对外演出近３０场，作为主赞助商的宾利汽车集团每年向乐团投入１００万元作为“宾利音乐教育基金”。除传统赞助外，乐团还积极策划一系列对外路演，先后在柏林、香港、澳门、沈阳、西安等国内外大城市举行近百场专场演出，反响强烈。

与此同时，“乐队学院”与伦敦交响乐团、朱丽亚音乐学院等１０余家世界一流乐团、院校建立战略联盟，互派学生学习、演奏，在教学、实践、研究等方面开展紧密的交流合作。

更值得一提的是，乐团还与国家大剧院联合推出面向普通百姓的“周末音乐会”，成为首都文化惠民工程的知名品牌。国家大剧院艺术总监陈佐湟介绍，大剧院免费提供场地，每场支付乐团５万元，乐团提供每年不少于２０场次的演出。记者曾经随机观看了几场“周末音乐会”，几乎场场爆满。这一举措既普及了高雅艺术，又实现了自负盈亏，达到社会效益与经济效益的双赢。

音乐教育与业界专家认为，中央音乐学院“乐队学院”走出了一条“院团合一”产学研一体的艺术教育新路，经受了市场检验。

据了解，三年来，“乐队学院”的毕业生中有近一半考入“国交”“爱乐”等国内一流专业乐团，不少乐团还“抢订”尚未毕业的学生。此外，还有从事教学、室内乐、独奏、加盟国外院团等其他就业途径，应届毕业生年均就业率达到７４％。为此，教育部认定其为我国唯一的国家级乐队教学示范中心。

“长久的美要长久的办法”

据了解，上海音乐学院、西安音乐学院于近两年先后引入“乐队学院”模式，取得成效。叶小钢说，这些学院在改革之初都采取特聘国外有一定影响力的知名音乐界人士担任“乐队学院”院长，在短期内凭借这些名家的广泛人脉取得了一定成绩。“ 但从长远看，仅靠一个人或几个人的‘单打独斗’，艺术教育改革是无法取得成功的。”

“最主要的问题是资金不足、政策束缚、编制缺乏、生源不足。”叶小钢说，“在聘请国内外名家驻校教学、组建高效营销团队、乐团日常排演开销、引入本科毕业生等方面都存在很多现实困难。”

对此，业内人士普遍认为，有关部门可在全国９大音乐学院推广“乐队学院”模式，在业务支持、外聘人员待遇、政策、编制等方面体现灵活性，突破体制束缚，建立长效机制。

“对‘乐队学院’给予一定的政策倾斜是必要的，特别是积极落实艺术教育改革专项经费计划，并纳入相关部门年度预算。”梁大南认为，各级教育部门对所辖乐队学院应给予一定数量的推荐免试生名额以保证充足的生源。

胡咏言说：“还要鼓励艺术类院校积极吸纳具有文艺团体营销经验的营销团队和专业人士开展对外活动策划，比如与当地演出场所联手开展质优价廉的惠民演出，以增加学生实践机会、满足百姓需求、降低改革成本。”

“有关研究人员可着手开展‘乐队学院’模式在舞蹈、声乐等其他艺术教育领域实施的可行性研究，以实现艺教改革的全面推进。”叶小钢说，“长久的美要长久的办法”。

投稿、挑错、建议、提供资料？在线提交